可以直接洗出相片的相機是什么相機
"拍立得"
照相機/拍立得相機
主要功用在於影像的取得與休閑拍照.
教學(xué)功能:
*【拍立得】相機,有即拍即可看到結(jié)果的特性.可以用來教學(xué)生如何攝
影.因為拍完照片之后,可以馬上看到結(jié)果,可以立即修正一些拍照習(xí)
慣.
例如:有些特殊兒童在【休閑生活】課程中練習(xí)拍照,從觀景窗中看到
同學(xué)某一個部位,例如肚子,臉部,手……等,就「『以為』看見了同
學(xué)的全部」.結(jié)果拍出來之后,不是腳被切掉,不然就是頭不見了,歪
一邊,甚至沒有拍到人,只拍到他自己最喜歡的東西……各種千奇百怪
的結(jié)果紛紛出現(xiàn).如果用相機來拍攝的話,要等送洗,沖洗,拿回相片
的時間,大都也要等到第二天才能看見(除非安排送相館沖洗活動,快
的話也要個把小時),學(xué)生對隔天之后才能看見結(jié)果的感覺,恐怕沒有
比當(dāng)場可以看到的情況來得強烈.
不過要考慮的是【拍立得相機】的底片稍嫌貴些.
*即時教材拍攝.對於馬上要使用的教材圖片可以考慮使用【拍立得相機】
將內(nèi)容拍攝下來.
*獎勵:目前市面上有販?zhǔn)邸究诖鄼C】型的拍立得相機,可以將學(xué)生的
好表現(xiàn)利用貼紙般大小的底片用拍立得相機拍出之后,黏貼到聯(lián)絡(luò)簿中
或獎勵卡中當(dāng)作獎勵.
當(dāng)然,不好的行為也可以用口袋相機拍出之后,黏貼到聯(lián)絡(luò)簿中,通知
家長在校不良表現(xiàn),而且還有照片為證.(感謝信義國小陳靜如老師提
供)
*照相機,一般使用是直接拿來作教材資料的拍攝.在這里要建議另一種
模式就是可以拍攝環(huán)場效果的圖片.例如說,要介紹某一個環(huán)境,則可
以利用腳架將相機固定在中央,焦聚盡量以標(biāo)準(zhǔn)鏡頭距離為主.按順時
鐘或逆時鐘拍攝,以360度的角度將四周景觀拍攝下來,最好每張照片
可以重疊15 20%,然后連接在一起,變成360度環(huán)場效果.如果大
一點,可以依方向角度,讓學(xué)生站在360度的照片當(dāng)中,觀察環(huán)境景觀.
*一般在拍完照片之后,如果技術(shù)不是很好,會有焦聚模糊的「靈異照
片」,千萬不要丟掉,可以拿來作教學(xué),讓學(xué)生辨認里面的內(nèi)容(當(dāng)然
內(nèi)容是以學(xué)生熟悉的人物或是景觀,事物).
*照完的底片,也可以拿來教學(xué).在「完形」能力/「物體恒常性」的訓(xùn)
練課程中,底片的呈現(xiàn)大抵是以物體的外觀為主,可以試著將底片對準(zhǔn)
光源讓學(xué)生觀看底片內(nèi)容,選出正確的照片(旁邊要放清晰的照片).
整個活動的實施,剛開始底片或照片內(nèi)容變化差距要大些,像西瓜或皮
球相類似的東西盡量不要出現(xiàn).以免搞混.到后期可以慢慢將相類似的
內(nèi)容逐漸增加,讓學(xué)生逐漸辨別或分辨其差異性.
*資料拍攝,翻拍時,盡量選擇光源充足的地方.盡量少用【閃光燈】,
因為【閃光燈】拍出的照片對初學(xué)者或不習(xí)慣使用的人,如果角度不對
或拍攝目標(biāo)物容易反光,反而會造成主體物的不清楚.所以在拍攝時,
先找光源充足的地方拍攝或翻拍,以免有反光現(xiàn)象.
*教材資料的拍攝.教材拍攝時,盡量要將所呈現(xiàn)的主題凸顯,背景單純
化.如果在拍攝完之后,發(fā)現(xiàn)主體太小,可以沖洗比較大的尺寸相片,
再做選材的工作.例如,如果發(fā)現(xiàn)3×5的主體照片太小,可以改洗4
×6的相片,最后再依主體修剪成3×5的照片大小,此時,照片主體
就可以較大些.
以上關(guān)於【拍立得相機】替代方案就是:使用【數(shù)位相機】.使用數(shù)位相機拍攝完之
后,透過視訊(Out To TV)輸出,可以在電視上直接瀏覽;或是利用數(shù)位相機后面的
液晶顯示器直接瀏覽;或載入到電腦中再做瀏覽等 不錯的拍攝影像再列印出來.
參考因素:
*拍立得相機目前比較常見的有兩種款式:一種是一般拍立得相機,用的
是600型號的底片,另一種是比較小的口袋型拍立得相機,用的底片像
游樂區(qū)或街坊可以看到的廣受年輕學(xué)子喜愛的【大頭貼自動販賣機】般
大小的貼紙底片.
*相機的考量分成兩種:一種是外出是否方便,一般會選擇輕巧的雙眼相
機為主;另一種是,如果要拍攝教材,盡量選擇單眼相機.
*拍照時,光線盡量充足.如果有點逆光,則使用閃光燈做補光的動作.
*翻拍或拍攝物件時,最好加上背景.背景要能吸光,不要太亮易反光,
這樣反而會將主體模糊.背景的顏色要和主體做搭配,要能有較高的色
差,對比強烈些:例如,淡色主體,可以搭配深色的背景;深色主體,
搭配淡色的背景.
Polaroid拍 得相機及底片
Polaroid口袋相機及底片
照相機/拍立得相機
主要功用在於影像的取得與休閑拍照.
教學(xué)功能:
*【拍立得】相機,有即拍即可看到結(jié)果的特性.可以用來教學(xué)生如何攝
影.因為拍完照片之后,可以馬上看到結(jié)果,可以立即修正一些拍照習(xí)
慣.
例如:有些特殊兒童在【休閑生活】課程中練習(xí)拍照,從觀景窗中看到
同學(xué)某一個部位,例如肚子,臉部,手……等,就「『以為』看見了同
學(xué)的全部」.結(jié)果拍出來之后,不是腳被切掉,不然就是頭不見了,歪
一邊,甚至沒有拍到人,只拍到他自己最喜歡的東西……各種千奇百怪
的結(jié)果紛紛出現(xiàn).如果用相機來拍攝的話,要等送洗,沖洗,拿回相片
的時間,大都也要等到第二天才能看見(除非安排送相館沖洗活動,快
的話也要個把小時),學(xué)生對隔天之后才能看見結(jié)果的感覺,恐怕沒有
比當(dāng)場可以看到的情況來得強烈.
不過要考慮的是【拍立得相機】的底片稍嫌貴些.
*即時教材拍攝.對於馬上要使用的教材圖片可以考慮使用【拍立得相機】
將內(nèi)容拍攝下來.
*獎勵:目前市面上有販?zhǔn)邸究诖鄼C】型的拍立得相機,可以將學(xué)生的
好表現(xiàn)利用貼紙般大小的底片用拍立得相機拍出之后,黏貼到聯(lián)絡(luò)簿中
或獎勵卡中當(dāng)作獎勵.
當(dāng)然,不好的行為也可以用口袋相機拍出之后,黏貼到聯(lián)絡(luò)簿中,通知
家長在校不良表現(xiàn),而且還有照片為證.(感謝信義國小陳靜如老師提
供)
*照相機,一般使用是直接拿來作教材資料的拍攝.在這里要建議另一種
模式就是可以拍攝環(huán)場效果的圖片.例如說,要介紹某一個環(huán)境,則可
以利用腳架將相機固定在中央,焦聚盡量以標(biāo)準(zhǔn)鏡頭距離為主.按順時
鐘或逆時鐘拍攝,以360度的角度將四周景觀拍攝下來,最好每張照片
可以重疊15 20%,然后連接在一起,變成360度環(huán)場效果.如果大
一點,可以依方向角度,讓學(xué)生站在360度的照片當(dāng)中,觀察環(huán)境景觀.
*一般在拍完照片之后,如果技術(shù)不是很好,會有焦聚模糊的「靈異照
片」,千萬不要丟掉,可以拿來作教學(xué),讓學(xué)生辨認里面的內(nèi)容(當(dāng)然
內(nèi)容是以學(xué)生熟悉的人物或是景觀,事物).
*照完的底片,也可以拿來教學(xué).在「完形」能力/「物體恒常性」的訓(xùn)
練課程中,底片的呈現(xiàn)大抵是以物體的外觀為主,可以試著將底片對準(zhǔn)
光源讓學(xué)生觀看底片內(nèi)容,選出正確的照片(旁邊要放清晰的照片).
整個活動的實施,剛開始底片或照片內(nèi)容變化差距要大些,像西瓜或皮
球相類似的東西盡量不要出現(xiàn).以免搞混.到后期可以慢慢將相類似的
內(nèi)容逐漸增加,讓學(xué)生逐漸辨別或分辨其差異性.
*資料拍攝,翻拍時,盡量選擇光源充足的地方.盡量少用【閃光燈】,
因為【閃光燈】拍出的照片對初學(xué)者或不習(xí)慣使用的人,如果角度不對
或拍攝目標(biāo)物容易反光,反而會造成主體物的不清楚.所以在拍攝時,
先找光源充足的地方拍攝或翻拍,以免有反光現(xiàn)象.
*教材資料的拍攝.教材拍攝時,盡量要將所呈現(xiàn)的主題凸顯,背景單純
化.如果在拍攝完之后,發(fā)現(xiàn)主體太小,可以沖洗比較大的尺寸相片,
再做選材的工作.例如,如果發(fā)現(xiàn)3×5的主體照片太小,可以改洗4
×6的相片,最后再依主體修剪成3×5的照片大小,此時,照片主體
就可以較大些.
以上關(guān)於【拍立得相機】替代方案就是:使用【數(shù)位相機】.使用數(shù)位相機拍攝完之
后,透過視訊(Out To TV)輸出,可以在電視上直接瀏覽;或是利用數(shù)位相機后面的
液晶顯示器直接瀏覽;或載入到電腦中再做瀏覽等 不錯的拍攝影像再列印出來.
參考因素:
*拍立得相機目前比較常見的有兩種款式:一種是一般拍立得相機,用的
是600型號的底片,另一種是比較小的口袋型拍立得相機,用的底片像
游樂區(qū)或街坊可以看到的廣受年輕學(xué)子喜愛的【大頭貼自動販賣機】般
大小的貼紙底片.
*相機的考量分成兩種:一種是外出是否方便,一般會選擇輕巧的雙眼相
機為主;另一種是,如果要拍攝教材,盡量選擇單眼相機.
*拍照時,光線盡量充足.如果有點逆光,則使用閃光燈做補光的動作.
*翻拍或拍攝物件時,最好加上背景.背景要能吸光,不要太亮易反光,
這樣反而會將主體模糊.背景的顏色要和主體做搭配,要能有較高的色
差,對比強烈些:例如,淡色主體,可以搭配深色的背景;深色主體,
搭配淡色的背景.
Polaroid拍 得相機及底片
Polaroid口袋相機及底片
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